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Publicaciones de la Universidad de los Trabajadores IMPA. 

La Universidad de los Trabajadores IMPA es un espacio de enseñanza abierto para todos, partiendo de sus capacidades y no de los medios que cada uno dispone. No tiene clientes. Se basa en criterios de equidad y pertenencia, primero en la igualdad de acceso, y luego, en la formación de una “masa crítica”. Proponemos la universidad pública fundada en la responsabilidad social, en el concepto de universidad como servicio público recordando la “reforma universitaria de 1918”, y tomando a la educación como eje de la democratización en la Patria Grande. Nuestro propósito es eliminar el lucro y los criterios de rentabilidad económica en la gestión académica. La Universidad de los Trabajadores IMPA propone la autogestión del trabajo y de la vida, para defender las conquistas populares, como respuesta a las crisis y a los males de la competencia (mercado) como reguladora de la sociedad, evidenciando la inexistencia de soluciones dentro del capitalismo.

La clase media despertó. La pobre nunca durmió.
Crónica desde lejos.
 
Ramon R. Ramalho,  COPAC-BH


 

Se despertó el gigante. O gigante acordou. Así muchos en Brasil titulan el vuelco a la calle de la clase media en varias ciudades del país, que sumaron más de un millón personas el jueves 20 de Junio. Si aún es temprano para caracterizar estas Jornadas de Junio, pues los eventos siguen en marcha, lo cierto es que Brasil no será más el mismo. La población empieza (y aprende) a exteriorizar un grito reprimido y sentir la lucha social como factor del cambio. Sienten un “poquito” del gusto de “tomar al cielo por asalto”. Se aceleran los tiempos y lo que ayer se veía incipiente mañana se podrá hacer masivo, visto una nación de casi doscientos millones de personas que aún no han podido construir su propia ciudadanía.

Vicente Zito Lema

Poeta, Escritor, Abogado

Director Universidad de los Trabajadores

Pensador, Escritor y Dramaturgo. Periodista. Investigador de temas sociales y culturales. Docente. Se recibió de abogado en la UBA. Se especializó en Filosofía del derecho y en la práctica de los Derechos Humanos, y fue uno de los primeros abogados que defendió a militantes y perseguidos políticos y sociales en la Argentina.

Ha publicado más de veinte libros. Dirigió las revistas de cultura Crisis, Fin de Siglo, Talismán, Liberación, Cero, Caras y Caretas y La Maga. Secretario de Cultura del diario La Voz de Bs.As y periodista especializado de diarios y revistas nacionales, y latinoamericanas y europeas. Como dramaturgo es autor de 14 obras de teatro, recogidas en 4 volúmenes (Voces en el Hospicio, Delirium Teatro, Lengua Sucia, y El Bronce que sonríe).


 

 

Libro:
La Revolución Comunista en tanto Emancipación Humana
(Ramon Ramalho)

La emancipación del trabajador: objetivo central de la obra de Marx. Apoyándose en sus, textos la tesis central del libro demuestra la perspectiva del trabajo erigiendo el paradigma de la emancipación humana. La parte I destaca su epistemología. La inexistencia de un corte interno a su obra imposibilita la división entre joven/viejo Marx para comprenderla en su conjunto. Las categorías abstractas razonables parten de lo simple/general hasta lo complejo/específico. La vida escindida en Sociedad Civil y Sociedad Política apunta a la estrechez de la emancipación política frente a la humana. Rechazando una Filosofía de la Historia en Marx, delimitamos el capital como su objeto de estudio y la división actual de clases. La parte II despliega sus conceptos. El nudo es la escisión entre trabajo concreto/abstracto, siendo el segundo la sustancia del valor, “índice” circunscripto a la mercancía, diferente del valor de cambio, forma del valor, “medida” del índice original. Delimitamos el concepto de capital y las bases de la emancipación: unidad del trabajo abstracto en el concentro como producción inmediatamente social y unidad entre Sociedad Civil y Política, fin del público/privado.

En Construcción

En Construcción

 

Otros Textos del Autor

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El paradigma empresarial y la perspectiva del trabajo en la enseñanza de la economía

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